Almacen de Datos.

nombre	Reporte
Descripcion	Almacena informacion en base a los alumnos.
Campo llave	Nombre del  alumno y la fecha en el cual se llamo la atencion al alumno.
campos	Nombre, fecha, hora

nombre	orientacion
Descripcion	Control de alumnos.
Campo llave	Nombre de la orientadora.
campos	Directora,orientadora  y alumnos

nombre	justificacion
Descripcion	Se utiliza para justificar las falta de los alumnos ya sea por salud o por  problemas familiares.
Campo llave	Nombre del alumno ,fecha y firmas
campos	Firma de director, orientador y nombre.

nombre	expediente
Descripcion	Almacena informacion en base a los alumnos.
Campo llave	Registro del alumno.
campos	Fecha , nombre del alumno y de la orientadora.

DIAGRAMAS ORIENTACIÒN.

Investigacion de empresa.

1.- ¿Como se organizan los proyectos?
R= Se hacen reuniones con el comitè para dar opiniones acerca de las necesidades de los alumnos, el comitè esta compuesto por padres de familia, alumnos y maestros.

2.- ¿Se lleva algun control de los trabajos de las orientadoras?
R= Solamente se dan informes verbales cada determinado tiempo que se les solicite.

3.- ¿De que manera se le apoya al alumno que presente algun problema psicologico?
R= se llena un expediente y se canaliza con la psicologa quien los ayuda segun sus posibilidades.

4.- ¿Les brindan cursos a las orientadoras para tratar a los alumnos?
R= cada determinado tiempo se les dan diferentes cursos como por ejemplo de adicciones.

Investigacion de preliminar.

Diagrama Orientacion

Definiciòn.

El orientador escolar tiene una importancia relevante en el proceso formativo de la escuela, es una de las bases pimcipales en la formacion de los alumnos, el encargado(a) de orientacion escolar debe cumplir con los siguientes requisitos:

• Estar capacitado para tratar a los alumnos: Iniciativa y liderazgo, para conquistar y mantener la confianza de los estudiantes y de las personas involucradas en el proceso educativo.
• Discreción, empatía, sensibilidad, comprensión, tolerancia, simplicidad, modestia, buen humor, honestidad, coherencia, flexibilidad, equilibrio emocional, entre otras.

Sus funciones son:

• Constante comunicación entre estudiantes, profesores y personal de la escuela.

Actitud de evaluación del trabajo realizado, con el fin de efectuar constantes ajustes en los planes de trabajo, para volverlos objetivos y eficientes.